安全是学校一切工作开展的前提，校园安全管理是守护学生健康成长的重要防线。为让班主任老师进一步强化安全意识，关注安全细节，明确安全管理要求，掌握守护学生安全平安的方式方法，保障学生安全，促进学生身心健康发展及特殊体质学生健康成长，预防校园安全责任事故的发生，维护正常的教育教学秩序，5月13日下午，泉州市明新华侨中学召开了班主任安全工作会议。
会议伊始，政教处陈真珠主任对上半学期的工作进行了总结，她提出班主任要坚持以学生为中心，注重学生的全面发展，加强班级管理，营造良好的校园氛围。同时，她还提出了班主任在平时应该教育学生养成安全意识，制定严格的安全管理体系，与家长保持沟通和联系，以防止“偶发”变成“频发”。班主任还应该掌握基本的救护能力和技能，例如，轻伤和重伤区分处置等。为接下来的工作指明了方向。 心理组吴振建老师就学校心理健康教育与班主任工作进行了分享，吴老师从心理工作、心理工作流程、日常心理咨询以及学生心理变化的三大矛盾等内容展开讲解培训，吴老师指出在关注学生心理健康过程中，班主任要做到尊重学生，共情学生，不对学生心理问题进行评判，要做好学生隐私保密工作。对于出现心理异常的学生，要及时上报学校，做好干预措施。 校医黄小玲老师分享了有关特殊体质学生的预防护理方法，黄校医强调班主任在课内或课外遇到特殊体质学生突发紧急情况时，应保持冷静并做到：第一时间联系校医，第一时间拨打120，第一时间告知家长并全方位了解信息，妥善处理。 保卫科科长赖春锦从三个“到位”：角色扮演到位、安全意识到位、安全教育到位，并结合了近日存在的一些安全问题进行分析，赖科长强调：学生安全是红线、底线，更是生命线，一丝一毫不能放松。老师们必须深刻汲取各类安全事故的教训，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，把“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力，切实筑牢学生校园安全防线。 刘友生副校长希望班主任们能够善于反思总结，不断学习班级管理经验，相互交流以提升班主任工作的能力；他强调，接下来将持续深化立德树人的教育理念，加强班级文化建设、关注学生心理健康、强化家校沟通等一系列具体要求，为接下来的学校安全德育工作提供了明确的指导和行动框架。
本次班主任专题会议的召开，不仅有助于统一思想，凝聚共识，而且为接下来的安全德育工作提供了清晰的路线图和强有力的执行力保障。我们相信，通过全校师生的共同努力和持续关注，每个孩子都能在学校的大家庭中茁壮成长，绽放出属于他们的光芒。
泉中职校
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