【家校共育】“共读一本好书 学做智慧父母”——泉州市明新华侨中学开展家庭教育读书分享会

共读一本好书

学做智慧父母

家庭教育读书分享会

人间四月天 读书好时节

携一份热情，启一场书香之约！ 4 月 17 日晚，为深化家校合作，引领家长与孩子共赴阅读之境，我校“共读一本好书  学做智慧父母”第二期《亲子关系全面技巧》读书分享活动在二号楼四楼阅览室开启。出席本次读书会活动的领导有刘友生副校长，政教处主任陈真珠，我校家庭教育指导老师吴振建。活动由初一二班承办，班主任陈思意老师主持，家长们齐聚一堂，共同探寻家庭教育的智慧与温度。

本期阅读内容：PART2 培养优秀孩子的技巧

第五章“让孩子学会掌控自己的情绪——情商培养的技巧”

第六章“从感官训练入手——智商培养的技巧”

会场布置 营造气氛

领导致辞 共许期望

活动开始前，刘友生副校长强调了此次读书会的意义，并期许各位读书会成员能借此平台，以书为友，以学为伴，在阅读中沉淀智慧，在实践中传递温暖，做与孩子一起学习、一起成长的“同行者”，成为真正的智慧父母。

专家指导 引领方向

针对此次阅读内容的重点，指导老师吴振建老师跟成员们分享了“家庭EQ的8个要诀”，并强调在亲子关系中处理孩子的情绪问题十分重要，只有先处理对方的情绪，才能有效地处理对方的事情。

领读启智 同频前行

活动开始先由读书会成员叶小芳女士领读：“只有完全能够照顾自己人生的才是优良的孩子，而这份优良的基础就是本次阅读内容中所提到的‘孩子必备的十五项能力’。”

分享交流 智慧同行

01

廖俊丞妈妈

孩子遇到问题的时候，我们作为家长要倾听，给他倒苦水的时间，让他把自己的情绪:愤怒的，开心的，迷茫的，困惑的！用语言去表达出来，哪怕是无厘头的，哪怕没有经过语言组织的，让他倾泻出来，做孩子情绪的垃圾桶，成为孩子可以信任的人。在孩子情绪波动的时候，作为家长，我们要保持冷静和理解孩子的感受，避免责备，而是用简单的语言表示理解和共情，鼓励积极的解决问题，在孩子情绪平复后，引导他们思考解决方案并给予正面反馈和实践机会。

02

黎奕诚爸爸

孩子的自理能力和学习态度一样重要。孩子只有拥有独立的自理能力才会获得自尊，自立，自信。你不可能永远陪着孩子，因此必须培养孩子在没有家长的任何干预之下，能够独立地做出一顿饭菜，吃完之后，然后收拾好餐桌；比如自己独立收拾内务，或者在父母外出，懂得招待突然来访的客人，只有这样，才能让孩子真正建立内在的自我生存价值。

03

虞海玲妈妈

当孩子说，学习感觉到累，家长认为是因为孩子不够认真，这种思维是不是错了？我个人认为学习肯定累，父母承认孩子学习累没有错，而且必须承认。不然，父母对客观事实都口是心非，孩子要么不信父母要么慢慢叛离。认同孩子，并用同理心去感受孩子的感受，再用大人经验和教训去引导孩子去面对这种累、理解这种累，让孩子愿意承受这种累、敢受这种累、战胜这种累。只有孩子觉得你理解他们，他们才愿意真正听得进去大人的建议和意见，才会采纳，才会做得更好。

04

傅俊洋妈妈

其实现在有一部分家长觉得父母心就是为了孩子，其实做的一切也真是为了孩子，就以为孩子就会理解和感恩。但结果真不是。对孩子的严，不是凡事必严或否定事实让孩子严缄其口。应该做到不打压孩子、不拿捏孩子。在场合和氛围，情绪允许的情况下再给孩子讲清道理，让孩子理解学习的累跟其他或以后的遇到累，让孩子理解学习的累跟其他或以后遇到的累，让孩子感到理解，让孩子看到希望，让孩子得到鼓励，才能让孩子努力拼搏。

05

陈军昊妈妈

现在很多孩子，不缺吃穿玩乐，却缺没有人走进他们的内心倾听他们无拘无束的诉说。而且仅仅只是诉说。现在孩子说是衣食无忧，唯独缺了他们原本应该有的童趣，以前的父母在忙至少天黑之后的时候属于孩子的，现在属于电子产品的更多，以前的孩子放学、周末，陪伴他们是，乡野稻田，山间小路，三两好友，下河摸鱼捉蛙，上山打野，各种娱乐的小游戏，嬉戏打闹等等无一不是情绪的缓冲。反观如今，三点一线，学校，家里，补习班！各种试卷！无异于让幼苗负重奔跑，不是每粒种子都要成为参天大树，小草也有享受阳光的权利。我们应该尽量多给孩子们一些理解，包容，信任！

读书会成员·阅读记录分享

线上感言

活动现场家长们全情投入，时而执笔记录要点，时而积极参与互动，时而翻阅书籍回顾内容，更有不少家长在活动结束后主动分享自身家庭教育经验。

合影留念 圆满收官

一本书，可能无法解决所有育儿难题，但它能让我们在迷茫时找到方向，在焦虑时获得力量。

此次《亲子关系全面技巧》读书分享活动圆满结束。相信通过此次活动，家校携手的纽带将更加紧密，家长们也能将所学所悟融入日常，真正 “看见” 孩子，让温暖的家庭教育成为孩子成长路上最坚实的力量。未来，我校也将持续开展此类活动，为家校共育、书香家庭的建设不断助力。