泉明中校办[2018]12号
教师师德考核办法（修订版）
为进一步贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激发广大教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性，根据有关师德文件精神，制定本办法。
一、考核内容
《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等六个方面的内容，细化为共23条。
二、考核原则:
1．坚持公正、公平、公开的原则。
2．坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础，通过综合考查评价，确定考核等级。
三、组织与程序
（一）考核程序：
1．师德考核与教师学年度考核结合进行，被考核教师对照《中小学教师职业道德规范》进行自我评估，填写师德考核登记表和评议表，并在年段内作师德述职报告。
2．个人评估，占综合得分20%，要求每个教职工，在认真学习职业道德规范的基础上，结合自己的思想、工作、学习、生活、纪律的各个方面，对号入座。在自我解剖、自我教育的基础上，认真填写《明新中学、泉中职校教职工师德师风考核表》。
3．学生测评，占综合得分20%，由段长组织对年段教师所带班级学生进行测评。
4．教师互评，占综合得分20%，以年段为单位，由段长组织开好民主生活会，互相取长补短、互帮互学、共同促进，然后对本年段的教师逐条打分，段长汇总平均
5.学校考核小组测评，占综合得分40%，依据教师平时的师德表现和学校的相关考勤记录，结合学生和教师互评情况进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。
6.汇总、公示、上报考核结果。学校办公室将学生、教师和学校考核组的分数进行汇总，确定考核等次，在校园公示五天，无异议后填写汇总表，上报区教育局。
师德考核结果分为四个等次：90分及以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格、60分以下为不合格。
有下列情形之一者，实行“一票否决”，其师德考核直接认定为“不合格”：
（1）在教育过程中，有不利于学生健康成长言行的；
（2）在备课上课、课外辅导、批改作业、组织考试、课外活动等教学环节和其他教育环节敷衍塞责，造成责任事故的；
（3）讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益，造成后果的；
（4）强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的；
（5）利用职权，索取、收受学生与家长财物的；
（6）违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的；
（7）学校安排工作不认真完成的；
（8）造成较大学生安全责任事故的；
①造成学生身体严重伤害（如受伤致残等），分管领导对此确有管理疏漏的；
②教师擅离职守，造成学生身体严重伤害的（如受伤致残等）；
③教师虽在场，但因疏于管理，造成学生身体严重伤害的（如受伤致残等）；
④造成一定社会影响，影响学校声誉，造成学校经济损失的；
（9）其他违反社会公德、严重影响教师形象的。
7．反馈确认考核结果
考核领导小组向被考核教师反馈考核结果并签字确认。被考核教师对考核结果有异议的，可在接到考核反馈结果之日起一周内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应作出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门反映。
（二）考核结果的使用
师德考核分数作为“德”的成绩纳入教师年度考核。考核的结果向教师本人反馈，并记入教师考核档案，作为对教师职称聘任、奖惩的重要指标和依据。
1、实行一票否决制，即师德考核不合格，学年度考核为不合格；师德考核不优秀，学年度考核不能为优秀。师德考核不合格的教师，本年度和下年度不能聘用，按待聘处理，并不能担任教学工作，不能评优评先。
2、推荐的校级及以上优秀教师、优秀班主任（优秀教育工作者）的表彰人选，其近三年的师德考核必须有一次为优秀。
3、教师申报高一级专业技术职务，其近三年的师德考核必须有一次为优秀。
（三）、组织领导
1、师德考核工作在学校统一领导下进行，学校成立以校长为组长的考核领导小组具体负责考核工作。
考核领导小组成员名单：
组 长：张上建校长
副组长：黄顺明书记
成 员：曾硕萍、林锦虹、吴聪鹏、蒋文辉、陈真珠、郭婷婷、黄凌冰、吴俊良、吴金城、李晋源、吴清河、傅志平
2、学校设立师德考核举报电话，并接受来信来访，对举报查实的按本办法处理。
举报电话：28292681 28292682
明新华侨中学 泉中职校
二○一八年三月十六日
主题词 师德 考核 办法
主 送 各处室 各年级
泉中职校
微信公众号
访问手机版
