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探究分层教学,构建高效课堂——鲤城区中学信息科技学科研训活动在我校成功举行

来源:  人气指数: 次  发布时间:2024年05月18日

为了创建高效课堂,全面提升教学质量,推进义务教育均衡发展,加强我区学校之间的交流研讨,促进信息科技学科教师专业化成长,2024年5月15日鲤城区中学信息科技研训活动在泉州市明新华侨中学举行,本次活动由鲤城区进修学校中学信息科技教研员黄坤敏老师主持,区属各中学、我校全体信息科技学科教师参与研训。

上午第二节,我校信息组的曾硕萍老师开设一节妙趣横生的信息科技公开课—《遮罩动画》。曾老师教态亲切自然,灵活运用现代教育技术手段,借助游戏动画制作美丽的校景图导入课堂,在教学过程中,曾老师大胆突破,创设“制作校庆宣传动画”主题活动激发学生的想象思维,分层设置活动任务,引导学生自主探究学习,极大激发学生的创作热情,课堂环节层层递进,高效有序。整节课,教学活动周密严谨,师生互动活跃,教师引导学生们在快乐的学习中完成一次有趣的学科探索,有效提升了学生的学科素养。

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紧接的第三节,我校信息组的陈春荔老师呈现了一堂题为《路径动画》的精彩的公开课,陈老师以行驶的赛车动画导入,充分调动学生的兴趣,引导学生思考创作思路,带领学生分析、理解路径动画原理,突出了学生的主体地位和教师的主导作用。本节课以分层任务驱动方式,展开了一系列围绕任务的教与学的互动,课堂教学目标明确,活动严谨有序,很好地完成了本节课的教学任务。

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听课过程中,教研员黄老师和区属各个学校的老师们细心观察、认真记录,对两位老师所呈现的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面的观摩。

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评课环节中,大家及时交流观课意见,分别总结了两堂课的亮点和需要改进的地方,共同寻找提高课堂效率的有效措施,将教学质量提升落到实处。两节示范课都能紧贴信息技术核心素养的要求,采用分层任务驱动、学生自主探究等教学方法,把教学知识点融入到分层任务学习中,让相应层次的学生进行力所能及的探究,在解决问题中领悟知识点,提升学生解决实际问题的能力和创新能力,获得教研员和兄弟学校信息科技听课老师们的一致好评。

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学无止境,教无止境,研无止境,本次信息科技学科研训交流活动,激发了老师们智慧的碰撞,促进大家在交流中学习,在学习中借鉴,在借鉴中成长,对提高课堂教学的有效性和实效性、促进信息科技学科教师的专业化成长都具有很好的现实意义。


 

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